推荐理由：我也常常告诉自己，要学会享受工作之中的乐趣，学会调整好心态，这样的人生才会快乐。人与人之间是不能够攀比的，生活需要“知足常乐”的心态。许老师的《从工作中寻找乐趣》再次诠释了一个拥有积极健康的心态是多么的重要！不可否认，工作生活之中有烦恼、悲伤，有失落、有痛苦，但是如果一味地沉溺于抱怨和啰嗦之中，永远都是没有什么快乐可言的。作为教师的我们，只有学会享受课堂教学，学会享受教育的乐趣，用我们的真情和挚爱来感染学生，一定会找到乐趣的。

从工作中寻找乐趣

                许锡良

一个人如果能够将工作当成一种乐趣，那么这样的人生才可能是完满的。一个人一生有最宝贵的三分之一时光是在工作中度过的。许多人不能够从工作中得到任何乐趣，仅仅是因为要生活，看在钱的份上，才去做那份工作，做得被动，又做得痛苦，身心疲惫，毫无乐趣。

  一个人若是能够选择自己最乐意做的事情，然后倾情投入，不但能够做出属于自己的最好成就，而且也将过得幸福快乐，选择自己所爱，爱自己所爱。一个良好的社会理应给每个人提供这样的机会，而不是让人被迫去从事自己不喜欢，无乐趣的工作，但是，我们这个社会目前有太多的原因，让人在从事着自己不喜欢的工作。或者因为，没有别的可选择，或者因为世俗的压力让你不得不选择，或者因为生活，看在钱的份上舍弃自己所爱。人生的许多痛苦，都是由此而来。

  一个良好的心态是少不了的。把自己的工作看成是一种乐趣，将工作后所得到的钱看成是一种副产品，而不是倒过来。但是，人们最容易盯着的就是一个工作能够得到多少钱，而不是工作的乐趣。其实，一个人如果总能够从工作中得到乐趣，得到钱只是一种顺带的副产品而已，是不必特意去钻营的。一个人如果能够持续而充满乐趣地专注于某一种有益社会的工作，得到社会的回报也是理所当然的，否则就是社会的病态了。

  不再将上课看成是一种负担，是一个教师过上职业幸福生活的前提。努力寻找这样的感觉是一个教师应当追求的。一个教师如果一站到讲台上，就充满了情趣，就充满了自信，就有一种英雄有了用武之地的感觉，放假的时候，就盼望上讲台，这样的教师没有不幸福的。

  不知从什么时候开始，我不再把工作当成自己的负担，也不当成一种手段，而是当成谋求快乐的一个过程。以前，在做某件事之前，就盼望能够快点把工作做完，做完了，就可以轻松一下了，或者有时做某件事，纯粹是看在钱的份上，或者看在职责的份上硬着头皮去做，做完了，会因为工作而有一个奖赏，现在不同了，某件事情本身就是充满乐趣的，不再盼望假期，不再盼望把做完事情后的报酬看成是工作的动力，而只是把这些看成是工作的副产品。要出差了，一路上都是风景，空闲的时候，拿起书来就读，回来的时候，已经把带去的几本书都读完了，还写了不少读书笔记，也吃到了许多自己喜欢吃的东西，还可以偷闲锻炼身体，可以散步，可以小跑，可以拉拉单杠，或者就地做俯卧撑，当然不只三个。就这样，有时过得比休闲还充满乐趣。对一个爱书的人来说，无论在什么地方，都是可以“悦读”的。对一个爱思考的人来说，无论在哪里都能够体会到思维的乐趣，体味到发现的惊喜。对于一个爱好写作的人来说，十分钟已经足够写出数百字的文字了。上课也是一种乐趣，看着学生瞪大眼，那满充好奇与专注的样子，你也自然而然会沉醉在其中。你是有准备的，你的大脑随时有可能碰撞出智慧的火花。几天下来，学生对你说，哇，课就结束了？我们还没有过瘾呢，我们什么时候还可以再听听你的课呢？而你呢，也似乎突然省悟过来：是啊，怎么就结束了呢？时间怎么这么短呢？似乎还有许多许多都没有来得及探讨呢。因此，双方都彼此遗憾起来。

  一个教师能够从工作中体验到乐趣，真是前世的造化，但是，其实这是每个人都能够做得到的，只是你愿意不愿意，同时，你愿意不愿意舍弃一些东西，而只关注另一些东西。如果你愿意只同自己竞争，只想超越自己，而不是单纯的与别人相比，那么，每个人都可以从自己的工作中寻找到自己的乐趣。只要你不把你手中的工作当成是一种负担，而是当成一个人生的必不可少的过程，情况就会大不相同。但是，我们长期以来，似乎总是习惯了盼望工作之外的乐趣，一谈到工作就成了苦得不能够再苦的苦差事。其实这只是心态的问题，而不是别的什么。享受自己眼下的一切，包括工作，我想其实这是非常重要的。因为一个人的工作时间竟然占到了自己一生中的三分之一时间，而且这三分之一居然是最宝贵的时光，几乎是人一生中最健康的时光。如果将这样的时光看成是自己的额外的负担，人一生岂不是将最宝贵的时光都看成是需要打发甚至煎熬的东西？这实在是太可怕了。其实，我们完全没有这个必要的。如果一个人为了金钱与名誉而去选择自己根本就没有兴趣的职业，那对于人一生来说真是一种悲剧。一个人选择自己所爱是多么重要啊。选择自己所爱，然后一生爱自己所爱。做爱做的事，交配交的人，那么人的亲情、友情与爱情都将融合在这里了。而一个良好的社会，首先就要保护人们自由选择自己所爱的权利，给每个人自由选择的空间的机会，然后还要提醒人们珍爱这个机会，敬惜自己的所爱。

  想起日本人那强烈而普遍的职业荣誉感，就感觉那是一种境界，是一个过于功利的人永远无法理解的。看到日本人几乎在退休后其实并不真正退休，而是继续选择一个工作来做，这些工作在我们看来是多么卑微，而且单调乏味，但是，对于日本退休老人来说却是其乐无穷的，听说，如果他们在退休后就停止工作，常常用不了三、四年时间就会病死，甚至自杀。工作显然在这里成了最好的精神支柱与最好的保健良药了。现在看来，工作成为一种需要并不是共产主义的奢侈品，而是一种现实的可能。如果一个社会能够让每个人都选择自己热爱的工作，让他们在自己选择的热爱的工作岗位上倾注自己的才能与热情，最大限度地发挥自己的创造才能，那么，我们那么多的激励措施及政策显然都是多余的。你问日本的校长，如何提高教师的积极性，他们常常不知所云；你再问德国的公司，他们是怎样提高自己员工的积极性的，他们也常常不知所措。因为，如果一个人自己选择了自己的最爱，那么还需要什么“先进”、“劳模”与“勋章”吗？

  想想中国人似乎只有靠“劳模”、“勋章”，学生只有靠“三好”，教师只有靠“职称”与“优秀”才能够调动人们工作的积极性。其实，如果能够使我们的社会更自由一些，环境更宽松一些，人们的选择更多一些，让更多的人做自己爱做的事情，那么取消那些荣誉与级别可能反而会有利于人们的工作激情，而且这可能也是一种让我们从中工作的厌倦中摆脱出来的唯一办法。选择，然后倾情与专注，不仅是个人的职业幸福，而且也是一个社会的真正和谐幸福的根源。但是，我们离这样的境界还有多远呢？